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第7部分（第1页）

撼人心魄的30多万字的小说——《极限人生》。

他就是中国当代的保尔？柯察金——特残军人朱彦夫。

没有双手、双腿残疾、视力仅有的朱彦夫，硬是凭着自立、自强的渴望，凭着挑战命运的坚韧与执着，他打碎了生活中的一个个“不可能”，以无手之臂书写了传奇人生，留下了生命熠熠闪光的篇章。就像他那部小说的名字一样，他打破了人生的许多极限，创造了生命耀眼的辉煌。

其实，谁都可以像朱彦夫那样，只要信念在握，热情永不泯灭，虔诚地努力向上，有些极限是完全可以被超越的，有些奇迹完全可以在拼搏中诞生。

雕刻美丽

谁都可以握住这样一把神奇小刀，握住梦想、激情与执著，谁都可以把自己的生命雕刻得绚丽如花。

毫无疑问，他父母的大半生过得都实在是太平庸了，尤其是身无一技之长的父亲下岗后，索性连什么活儿也不想干了，只靠着那有限的一点儿失业救助金打发日子。不仅如此，父母对他的未来也从没抱有多大的希望，似乎他的一生也注定要像父辈一样没多大出息了，甚至在他高考落榜时，父亲竟能无动于衷地照旧喝着劣质的烧酒，那一脸的淡漠让他感到苦涩难言的陌生。

他心存不甘地去了很多城市闯荡，遭遇了许多的冷落，吃了许多苦，受了许多罪，依然是一个前景黯淡的打工仔。很多个夜晚，站在灯火阑珊的街头，他的心隐隐地发痛——难道我真的要像父亲那样碌碌无为地过一生吗？

揣着梦想，他又去拼、去闯、去奋斗了，但接二连三的失败和挫折，沉重地打击了他的激情和信心，似乎一切真的应验了父亲所说的——一切命中都已注定了，再怎么努力，他也不会有没多大出息了。

那天，想去一家职业技术学院学一门技术的他，又被那高昂的学费挡在了门外。失望在一点点地啃噬着他的心灵，沮丧在阴云一样笼罩在他的头顶。低垂着头走过那栋教学楼时，他忍不住朝一间教室里面瞥了一眼，只见一位白发苍苍的老师一手托着半个红心萝卜，一手旋动一把普通的小刀，转瞬间便变出一朵美丽的红花。他正看得出神，老教师的一句话仿佛石破天惊般地击中了他的心扉——“同学们，请仔细看好了，只需要这样一把普通的小刀，即使是最普通的萝卜、土豆，只要用心去雕琢，也会雕出美丽和神奇。”

是啊，道理就这么简单——有些成功并非想象的那样艰难，慧心的人只需一把普通的小刀，就可以雕出令人惊讶不已的神奇。受了激励的他欣喜地买来两本关于烹饪雕刻的书，买了一把小刀和一大堆萝卜，关进租住的小屋里没白没黑地练起了雕刻，手被划出几个口子，简单包扎一下继续练，看着床头那一件件有点儿模样的作品，他得了宝贝似的笑了。

后来，那位曾让他茅塞顿开的雕刻老师感动于他的好学，去找校长说情，破例允许他去旁听雕刻课。他自然非常珍惜这一难得机遇，勤学苦练，雕刻技艺进步显著。老师又介绍他拜访了多位烹饪雕刻大师，从他们那里又得到了很多指点和帮助。

3年后，在全国烹饪大赛中，他一举夺得了雕刻项目的金牌，并被上海市的一家大酒店聘为首席雕刻师，月薪1万元。他的名字叫邓海岳，来自黑龙江省的一个边陲小镇——密山。

在一次电视访谈节目中，邓海岳向观众自豪地展示着自己布满伤疤的手，他手上举着一把普通无奇的小刀，满怀真诚地微笑道：“我也曾一度感到非常自卑，没有奢望过能够有今天这样的成功。但现实告诉了我——其实，谁都可以拥有一份独特的优秀，就像我这样，谁都可以握住这样一把神奇小刀，握住梦想、激情与执著，谁都可以把自己的生命雕刻得绚丽如花。”

邓海岳说的没错。许多时候，成功并不需要拥有一定的背景和充足的资本，只需燃烧起心头的梦想，只需握住手中追求不止的刻刀，自信而执著地雕琢下去，就可能雕出一片美丽，雕出一片神奇，雕出精彩无比的人生……

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以我为骄傲

虽然你们不会从眼前的学校中获得骄傲的名声，但你们每个人都可以用自己独特的优秀，使这所学校名声远扬。

16岁那年，他升入了兴凯湖畔的一所极为破旧的乡村中学，那所各方面都过于寒伧学校，似乎从来就没有培养出什么值得一提的人才。学习成绩好一点的或家境好一些的同学，都纷纷转到县城那些好学校去了，剩下不多的同学，与其说是在那里读书，不如说是在打发一段平淡的时光。因为不少老师和学生们一样，再没有任何值得骄傲的校园中，对似乎注定的前景一片茫然。

但那位叫刘忠厚的跛脚老师，改写了学生们和那所学校的命运。

初二时，刘老师调来做他们的班主任。望着萎靡不振的他们，刘老师没有讲任何大道理，而是给他们讲述了自己的求学经历——

作为孤儿的他，15岁那年才开始读书，而他读的简直不能算作是学校——没有教材，没有固定的老师，没有固定的教室，牛棚、山洞、游船甚至村前的老榆树下，都曾经是他读书的课堂……世界上最简陋的学校也莫过于此了。

一位饱读诗书的老先生，告诉在逆境中坚持求学的学生们：“虽然你们不会从眼前的学校中获得骄傲的名声，但你们每个人都可以用自己独特的优秀，使这所学校名声远扬。”

老先生那耐人寻味的教诲，深深地激励了那些渴望上进的穷学生。后来，他们果然以超乎人们想象的勤奋，克服了如今讲来仍颇让人唏嘘不已的困难，纷纷地成才、立业，竟然让那坐落大别山深处的本来默默无闻的学校蜚声海内外，因为从那所简陋的学校里，走出了一大批成就卓著的科学家、工程师、教授、作家……

后来桃李满天下的刘老师在深情地讲述中一再谦逊地说：“自己是最差的一个，今生最大的遗憾，就是没有让学校以自己为骄傲。”

此时，颇为敬佩刘老师的才识与人品的学生们，在听过刘老师那“特别的一课”后，望着黑板上那“以我为骄傲”的五个刚劲大字，第一次开始认真地思索诸如“人生、追求、价值”这类平时总不以为然的问题，并从此像刘老师当年那样掀开了生活崭新的一页。

数年以后，已小有名气的他重返母校时，惊喜地发现：一排排地挂满教室和走廊的，不是人们在别的学校常见的那些古今中外的伟人们的画像，而是从他们那一届起，陆陆续续地从母校走出的、如今正活跃在祖国各地的各行各业精英们的照片。

刘老师的夙愿实现了，他们用各自的努力与成功，让那所中学和那美丽的兴凯湖一样，有了自己骄傲而响亮的名声。

一位外国哲学家曾有这样一段隽永的论述：一个人只有懂得不靠别人创造的骄傲来增添自己的光彩，而是学会用自己的优秀，为自己生活过的环境、为他人、也为自己赢得一份骄傲，他才会不断地进取，才会充分地挖掘出自身的潜能，才会取得令人仰慕的成就。

确实如此，即使是再贫瘠的土地，也会生长希望，也会诞生奇迹。

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报童的一次价值不菲的演讲（1）

商场上的竞争无处不在，最终的胜者，不一定需要具备多高的智谋，有时，只需要保持一份良好的心态，保持一份坚持到底的坚定信念……

那一年；由于激烈残酷的市场竞争；大名鼎鼎的凯利公司也遭遇了有史以来最为严峻的生存考验；公司的销售额急剧下降，公司财务陷入了艰难的窘境之中；一大批高级员工陆续地离开了公司；剩下的许多员工也深感公司前景岌岌可危，纷纷准备选择自己的退路。一时间；公司上下笼罩着浓浓的消极悲观的氛围；似乎公司已到了濒临崩溃的边缘。

面对棘手的困境，公司总裁艾弗森别出心裁地召集员工聆听了一场极为生动的演讲。大大出乎众人意料之外的是，在这急需激励众人斗志的关键时刻，被邀请来的演讲者不是商界叱咤风云的成功者，而竟然是只有10岁的报童约翰。

那场演讲的方式也极为特别，似乎不过是公司总裁艾弗森与报童约翰两人在台上进行的一番旁若无人的平淡无奇的对话，但对话的内容却颇耐人寻味。

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