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第19部分（第2页）

然而，安然度过古巴导弹危机后，肯尼迪总统对麦克纳马拉的冷静客观

大为叹服，因而开始考虑要为他争取1968年的民主党总统候选人提名。假如

肯尼迪得以实施他的想法的话，罗伯特·麦克纳马拉也许真的会入主白宫。

然而，肯尼迪不得不中止了他的总统任期，只是他发动的越南战争却仍在继

续。

在初期，麦克纳马拉一直积极努力地说服肯尼迪向越南增派大批美军，

稍后是游说补任总统约翰逊。麦克纳马拉认为，如果不增派美军去越南，南

越就会沦陷，这样会使美国在全世界受到伤害；如果美国要避免迅速的失败，

势必要增派部队。身为国防部长，麦克纳马拉主导和主张派遣庞大的军队到

一个遥远的地方，已经使他在华盛顿成为越战事务的领导人物，成为军方和

总统之间的裁判。他经常视察越南，使他在电视上受到广泛的注意。然而，战争不光侵入了越南，也侵入了麦克纳马拉的私人生活。从一开始，越战就确实是他的战争，支持者提到被征召入伍的人时，说他们是“麦克纳马拉的人马“。早在1964年3月，参议员韦恩·莫斯就开始把越战叫做　“　麦克纳马拉的战争”。麦克纳马拉身上的压力逐渐增加，他在美国众议院被讥讽为“罗伯特·万事通·麦克纳马拉”。麦克纳马拉逐渐变成反对越战。1967年5月，他告诉约翰逊总统，说美国不可能赢得越南这场战争，并且提议由他谈判谋和；还敦促总统，把增派军队的数量控制在3万以下，把对北越的轰炸限制为只轰炸向南越渗透的路径。不久，麦克纳马拉再度试图说服总统，把美国在越南的军事行动稳定下来，并且把更多的战斗责任交给南越政府，还敦促总统完全停止轰炸北越，好促使北越谈判解决战事。约翰逊总统是接受麦克纳马拉的建议，才扩大越战规模的，对于他态度的转变，总统一时无法轻易地适应。过去约翰逊曾给予他极高的评价，现在别人偷听到他对一些顾问谈到麦克纳马拉时说：“我忘了他只当了一星期福恃公司的总裁。“　1967年11月底时，约翰逊觉得麦克纳马拉已经成为负担，就悄悄地安排他当世界银行总裁。1968年2月29日，麦克纳马拉精疲力尽、声名狼藉地离开了五角大楼。右派攻击他压制军方，左派抨击他是战争贩子，连他在五角大楼的一些同僚，包括和他同样相信逻辑无可超越的同事，都对他觉得不解。然而，对另外的人来说，麦克纳马拉是第一流的英雄，是美国所曾有过的最好的国防部长。“是自从美国建国以来，进入美国联邦政府行政部门最伟大的公仆。要是硬说他是个差劲的作战部长，但他或许是绝佳的国防部长，是美国历来最有效率的国防部长。精通数字、沉迷事实使他同时做得这么成功、也这么失败。量化技巧使他对于笨拙、官僚的国防体制取得前所未有的控制，可同样的技巧使他在真实的、无法量化的越战问题上，蒙蔽了双眼。不管他留下了什么，麦克纳马拉在担任7年国防部长期间，一直是美国仅次于总统的第二号重要人物。在他道别之后好多天、好多周，多年来争先恐后批评他的媒体，却大都对他在职期间赞颂不已。政治评论家休·赛迪在《生活》杂志里写道：“上周在华盛顿，醒来的麦克纳马拉离开了内阁，就像某天早晨发现华盛顿纪念碑不见了一样。“麦克纳马拉在国防部期间，始终在参与一场战争，一场没有结果的战争，虽然他离开了国防部，但这场战争似乎仍然没有结果。

【点评】

福特奇才的奇胜招式

1967年对于麦克纳马拉来说并不是一无是处的一年，尽管在这一年里他被解除了国防部长的职务，但也正是在这一年，密执根大学调查了400多位经理人，结果，麦克纳马拉、福特二世、保罗·格帝、美国无线电公司的大卫·沙诺夫和大亨霍华德·休斯，被同列为“当代美国最伟大的企业家”。

他在企业界获得了极大成功，以致于他离开企业界许多年后，和他同一代的企业领袖仍然极为尊重他，因为他比美国任何其他高级经理人，都更能具体表现出什么是现代企业经理人。所以，信仰数字、崇拜效率的他，成为美国现代企业管理之父中的一员。毫无疑问，他的成功是顺应了时代潮流，但并非在那个时代所有渴望成功的人都如愿以偿。麦克纳马拉的成功不是偶然的，也不是无法捉摸的海市蜃楼，我们决不应该只是津津乐道于他的辉煌成就，而应该着重于探讨他成功的根源或条件，这比研究其它方面更有现实价值，在今天的中国尤（。hushui）其如此。当然，谁都不会忽略这样一个事实：麦克纳马拉毕业于哈佛，并曾执教于哈佛。哈佛促成了麦克纳马拉眩目的成就。

哈佛商规23

忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。

人非生而知之。人生于世，要想成长、进步，有所成就，不学习是不可能的，工作中要学习，进入工作之前更要学习，不学习就无法工作，就干不好工作。

“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。”这一句在哈佛广为流传的格言，在麦克纳马拉未进入哈佛之前，他或许并不知道，但他的青少年时代有意无意、自发或自觉地实践了“学习，学习，再学习”这一格言。我们可以看看麦克纳马拉，他有一位对他期望极高，又非常严厉的母亲，如果他的成绩不是全部甲等，母亲便帮他无休止地补习。这样，一方面培养了他热爱学习，求知欲强的特长，另一方面又造就了他追求完美、不服输、不达目的不罢休的性格。这种性格在他未来的奋斗历程中支撑着他，无论遇到怎样的困难、挫折，都不放弃，都尽力去拚搏。这种学习，是造就人的学习，从全面、整体上来看，是更高形式的学习。但是，最普通的学习—知识的积累，也不容忽视。从麦克纳马拉及许许多多的成功者的经历中，我们可以看到，不断的学习积累起来的丰富渊博的知识，是通向成功的可靠保证，甚至是必由之路。发明大王爱迪生的学习与成功之关系，最为明显。爱迪生小时候对周围的一切表现出极其浓厚的兴趣，总想把事情的来龙去脉弄个水落石出：1＋1为什么等于2而不是3？母鸡为什么能孵出小鸡来，而自己却不行？气球充满了氢气就会飞上天，而要把人也充满一肚子氢气是否也会飞上天？这些稀奇古怪的想法的验证过程，就是学习的过程；当他把所以然弄明白后，他就把知识学到了手。爱迪生这种“学习、学习、再学习”的求知欲望，使他学会了许多知识，而学习的过程更养成了乐于求知，善于求知的性格，这才使得他日后能够取得惊人的成就。当前，乡镇企业在我国的经济生活中占有举足轻重的地位。但是，乡镇企业普遍存在着一个弊端—生产的粗放型，不重视产品的科学含量，对职工，甚至管理人员的知识水平不作要求。从短期看，以劳动力价格低廉的优势发展劳动密集型产业是可行的，但从长远来考虑，则一定会走入死胡同。

“知识就是力量”，“知识就是金钱”这是不言自明的真理。而知识只

有通过不断的学习才能完善、够用，才能转化成力量、转化成金钱，迈向成

功。从这一方面来看，哈佛的格言“　忙完秋收忙秋种，学习、学习、再学习”，

虽然十分简短，但并不简单，一旦真正拥有了它，学会运用它，则成功可计

日而待了。

哈佛商规24

寻找挑战，很少有人会去主动寻找挑战，因而，有杰出成就的人就少之又少。如果你愿意去寻找挑战，你就会有更多的成功机会。因为挑战意味着风险，风险蕴含着机会，机会孕育着成功。美国企业界巨子艾科卡是一位寻找挑战，击碎挑战，从中拾取机会，获得成功的强者。克莱斯勒汽车公司与“通用”、“福特”两家汽车公司始终三分天下，是美国第十大制造企业，在整个西方世界的著名企业中排在第14位。进入70年代以来，克莱斯勒屡遭不幸，连年亏损，到　1979年，当年亏损11亿美元，负债8亿美元，在美国500家大公司的排位急剧下跌到第17位。经济界人人认定，克莱斯勒倒闭指日可待。在这风雨飘摇之际，克莱斯勒公司董事长亲自出马，请艾科卡接掌公司帅印。

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